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《共同体》是中国之声决胜时刻联合体育大生意推出的体育商业主题对话节目,以“求同存异,聊聊大家共同关心的体育热点话题”为口号,每周一期,逢周五晚上10:00于中国之声《决胜时刻》栏目期间播出。
8月3日消息,广州市教育局发布《关于印发2024-2026年初中学业水平考试体育与健康科目统一考试项目考试规则、评分标准和特殊考生医务审核指南的通知》,新增了乒乓球、羽毛球、网球“三小球”等项目。中考引入多种体育项目后对校园体育发展有何推动作用?是否在体育科也存在“应试教育”趋势?8月11日,第18期节目讨论匹克球在中国的发展趋势。参与的“闲话者”是中国之声张闻,广州体育学院休闲与数字体育学院院长王晓东,体育大生意大湾区产业总监谭力文。
本文为本期节目精华内容回顾。
广州中考体育科规则细节
张闻:王院长和力文都在广州工作。最近广州中考的体育科调整了考试规则。2024年,广州中考体育新增五个项目。力文,大概您是我们三人之中最晚中考的,您觉得新的规则下中考变难了还是变容易了?
谭力文:我们先看广州中考体育的基本规则。满分70分。50分来自统一考试,项目有三类。一类项目为“二选一”,即男生1000米跑/女生800米跑和100米游泳中选一项。二类项目为“六选一”,在原有的实心球、铅球、三级连续蛙跳、立定跳远、一分钟跳绳的基础上,增加了男生引体向上和女生平行梯悬垂攀移。三类项目为“六选一”,原本设立了“三大球”足球、篮球、排球,现在新增了“三小球”羽毛球、乒乓球、网球。一类项目满分20分,二类项目和三类项目满分均为15分。
此外,广州中考体育还有20分来自体育素质综合评价。综合评价得分以初中三年的《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育课成绩和体育综合知识测试成绩为依据。
中考体育中,跑步等体能项目仍不可缺少
我觉得新增“三小球”主要是增加了考生的选择,使得他们可以根据自己的实际情况、特长等选择更易得分的项目。例如广州有很深厚的羽毛球传统,可能选考羽毛球的考生比例会比较大。但是得分难度是要结合纵向比较的。这次广州中考体育更新规则,除了新增项目之外,篮球和排球的满分要求降低了,这个就是很直接地降低难度了。而新增项目方面,例如羽毛球满分要求男生46.4秒、女生47.8秒完成指定动作,究竟有多少考生能做到,要到下一年开考才能知道。2025年参加中考的考生大概会观望一下2024年的情况再做决定。
张闻:当年我在天津中考,并没有球类项目,都是考跑跳投。所以最难的大概是男生1000米、女生800米,大家都会在考前几个月到半年左右突击训练。不过体育科目成绩的梯度不明显,基本上大家都能拿到满分30分。近年来国内中考的趋势是不是也没有太大地拉高梯度?
王晓东:教育部门在中考设置体育的初衷,在于让大家真正重视体育、广泛参与体育,让孩子们提升身体素质。制定相关政策时,目前仍然会考虑到分数区分度过大的话,会让家长觉得孩子丢分风险增加、对体质相对落后一点的孩子不公平。
整体而言,目前社会上还没有把体育真正视为选拔人才的其中一个标准。所以教育部门对区分度设置方面比较谨慎。不过经过近年来的一系列调整,中考体育项目还是越来越科学,也给学生带来更多的选择。其实教育部门是要为此增加工作量的,因为项目越多,组织考试的难度就增大了。
应试需求客观存在,仍有助于青少年参与体育
张闻:是的,项目越多,教育部门要考虑更多项目的评分标准,以及更多的考试流程。不过这也能引导学校开足开满体育课,使学生掌握更多的体育技能。只是对学校来说,挑战同样也增加了。因为既然有项目成为考试内容,学校就要设置对应课程。是这样吗?
王晓东:新增科目主要调动了学生去尝试更多项目。从目前广州的校园情况来看,足球、篮球、羽毛球、乒乓球都基本能开课,拥有网球场条件的学校就比较少了。所以单依靠学校,不一定能完整覆盖所有中考项目。不过换个角度来看,这也可能会推动更多学校修建网球场、羽毛球场,增加校园体育设施配置。
张闻:除了设施之外,我还想到师资的问题。相应技能的体育老师的供应量充足吗?
王晓东:情况还是差不多,除了网球师资相对有所欠缺,其他项目都没有太大问题。我认为还是场地设施方面给学校提出了更高要求。
校园足球发展为考生应考足球提供支持
张闻:如果师资可以保证的话,为什么家长需要给孩子暑期报班、甚至报一对一的课程?
王晓东:家长其实内心上还是希望孩子们能开开心心多打球。同时对孩子们来说,参与球类运动也是多多益善。所以暑期的各种培训班的补充还是有必要的。同时,假如体育不是考试项目,可能家长权衡之下会更倾向于文化、才艺培训,因为觉得球类班上孩子只是在“玩”,有点浪费时间、影响学习。而现在体育进入中考,孩子们参与培训,相当于是一边玩、一边学习,家长的接受度大了很多。长远来看,假如体育占考试分值越大、区分度越明显,家长带孩子参与运动的热情还会更高涨。
张闻:您这样说让我想起大杨扬在今年“两会”期间的提案,希望体育中考能避免应试化。她说她观察到体育加入中考、分值提升后,有些地区的家长、学校乃至整个社会形成了所谓“卷体育中考”的问题。例如一对一培训课程增加,例如学校专门安排学生主攻一些“易出成绩”的项目。她担心这种应试化倾向让孩子不但不会爱上体育,甚至因为中考体育科而对体育产生畏惧心理。
王晓东:所谓“应试”其实避免不了,只能考虑怎样尽量降低负面影响。现在的趋势是在考试科目设置方面多思考、多尝试。例如以前体能类考核项目更多,但这些项目比较枯燥,孩子们就容易出现拒绝或畏难情绪。而现在加入了球类项目,孩子即使训练的时候有点辛苦,但还是会得到游戏的快乐,甚至做得好的话可以参加比赛,接受程度会有很大改观。
张闻:中考体育中还加入了对平时成绩的考核,是不是有利于淡化“一考定胜负”带来压力?
王晓东:我觉得综合评价稍微有点容易流于形式,变成只是一个安慰性的做法。既然是考试,本身会有严格的标准。而综合评价这20分,可能体育老师基本上都会给满,相当于70分的题目变成50分分值,某种意义上来说降低了区分度。不过这只是我个人观点。
体院成为体教融合未来人才库
张闻:从市场的反应来看,感觉今年报体育课外班的孩子更多了。除了跟考试有关,有的综合评定也加入了体育方面的内容,例如三好学生等等。包括在小学也是这样。我留意到北京现在就很多孩子学跳绳,因为北京的考试和或者评定有跳绳相关的内容。当体育的分数或者评定对孩子的升学日益重要时,家长通常的第一想法就是报班。力文,近几年中考体育、小升初等等方面的改革,是不是给体育商业培训带来了商机?
谭力文:以2021年7月“双减”政策出台为节点,校外体育培训机构的生意有爆发性增长。这个暑假尤其火爆。我所在的社区附近的体育培训机构,放假前已经招满生。不少教练不但排班从早到晚,甚至会有课程冲突到同一时间段。
这些商业机遇的来源显而易见。过去开设足篮排培训的机构,了解到本地中考的标准调整后,自然会开设相应的培训班。有的是帮助非应届考生提前适应相关项目的要求,有的是为应届考生而设的突击。家长肯定希望孩子不要落后,比较支持这一类辅导手段,相关的培训班就有了市场。
张闻:国家体育总局也留意到“双减”后体育培训市场的客流量激增状态,发了两份文件希望规范校外体育培训,避免市场膨胀期出现太多泥沙俱下的现象。
谭力文:是的,很多方面会出现潜在问题。例如市场火爆,培训机构就增设班次,于是对教练数量有更大需求。是不是加入进来的教练都有对应的资质呢?并不是每家机构都能做到使用合资格的教练团队。
游泳是暑期最热门的体育培训项目之一
张闻:这又回到了师资问题。现在市场需求量突然变大,师资究竟从何而来?
王晓东:我们体育院校的在校生就是一个很庞大的资源库。只是相关资源真正对接到市场需求,需要一定的过程。以遵守国家法律法规为前提,让各个机构充分展开竞争、吸纳人才,我相信结果一定是好的。
张闻:王院长,您熟悉体院的情况。对于体院学生来说,教培市场或者中小学体育老师是不是都是很好的选择?他们入行难吗?
王晓东:对很多学生来说,优先选择是进入大中小学,成为编制类的体育老师。同时现在校外培训市场大了,入行机会当然是很多的。包括自己开俱乐部也是一条不错的入行渠道。
张闻:力文,您也是体院毕业,从事这方面工作的同学多吗?
谭力文:例子不少。有同学在广州开了健身房,还设立了分店;有室友在中山开了篮球俱乐部,每年暑假的招生情况都不错。体院毕业生走培训市场这条路还是很对口的。
张闻:有了体院的人才,我一直比较纠结的师资问题,就有很好的解决方案了。我们只是需要这个市场继续完善,给同学们未来择业提供更宽的选择面。而最后,在培训市场壮大的背景下,我们还是要回到一个本质问题:体教融合中,体育究竟扮演什么角色。体育是特长?是兴趣?还是真的会有越来越多的人,将它视为一种育人方式呢?希望随着学生接触体育的途径变多,他们更有可能养成终身运动的习惯。感谢两位参与今天节目,我们下期见。